ITiS-projekt vid Karlshamns Montessoriskola

Elevmål | Mål för arbetslaget | Val av projekt | Vårt mål | Just nu | ITiS hemsida | SIH:s hemsida | DAHJM:s hemsida | Rapport om iTis-projektet

Världsdelarna

Elevmål:

  • Att bli säkrare på att använda datorn som redskap i inlärningssituationen under arbetspasset.
  • Word - att kunna ordbehandling, spara, öppna, redigera, infoga text/ bilder.
  • Outlook Express - att kunna skicka och ta emot e-post.
  • Internet Explorer - att målinriktat kunna söka kunskap på internet.
  • Power Point - att kunna presentera sina arbeten med hjälp av bildspel och dyl.
  • Att bli intresserad av omvärlden och få insikt om hur barn i andra länder och i olika delar av världen lever.

    • Mål för arbetslaget:

  • Att tillägna oss mycket IT-kunskap, så att vi kan vara ett stöd för eleverna i ovanstående elevmål.
  • Vara inspiratörer.
  • Informera föräldrarna och göra dem delaktiga i vårt ITiS-projekt.
  • Hjälpa eleverna att göra arbete på vår hemsida.
    • SIH ( DAHJM i Lund ) är inkopplade i vårt projekt, då vi har elever med funktionshinder.

    Val av projekt:

    Vi har valt Världsdelarna, därför att det är ett ämne som väldigt väl passar in i montessoripedagogikens globala synsätt. Det är också ett ämne som intresserar barn väldigt tidigt och eftersom vi har åk. 1-6 integrerade, passar det alla elever fastän de befinner sig på olika nivåer. Samtidigt ger det oss stora möjligheter att följa läroplanens intention om omvärlden.

    Europa är den världsdel de flesta känner bäst till, så den börjar vi med och den är målet i vårt ITiS-projekt.

    Vi tycker att det också handlar om värdegrundsfrågor, så spåren är många.

    Vi arbetar problembaserat, elevorienterat och ämnesöverskridande/övergripande, vilket stämmer med hur vi redan arbetar under arbetspassen och i arbetslaget.

    Vårt mål:

    Vi vill att resultatet av arbetet med projektet skall kunna användas som läromedel/uppslagsverk, som hela tiden kompletteras med nytt material.

    Vi börjar med Europa och arbetar sedan vidare genom samtliga världsdelar.

    Vårt mål är att skapa kontakt med minst en Montessoriskola i varje världsdel. Vi vill sedan förmedla vårt levnadssätt, vår kultur och hur man har det i svenska skolan genom text och bilddokument. (Här blir digitalkameran ett oumbärligt verktyg).

    I utbyte räknar vi med att få reda på hur man har det i de olika världsdelarna. Elevernas intresse kommer att prägla arten av frågor. De fakta vi fått in, kommer vi sedan att jämföra och se vilka skillnader och likheter som finns.

    För att få en förståelse till varje världsdel, vill vi att eleverna söker reda på följande fakta :

  • Var på jordklotet ligger världsdelen?
  • Hur många länder finns det?
  • Hur många människor bor det där? Befolkningsmängd.
  • Hur stor areal upptar världsdelen?
  • Vilka naturtyper finns det? Tundra, skog, öken.
  • Vilka religioner förekommer?
  • Vilka olika slags klimat har världsdelen?
    • Att söka svaren på dessa frågor kommer att till stor del ske via internet, men vi ser också Nationalencyklopedin och Encarta Atlas som ett komplement.

    När detta är gjort är det dags att ta kontakt med en eller flera skolor i ett/flera land/länder, förmedla och lära sig av andra barns kulturer och levnadssätt.

    Just nu

    Vi har nu precis haft examination på vårt iTiS-projekt och här kan du läsa vår rapport om detta arbete. Rapporten finns även att hämta som PDF-fil (Kräver Adobe Acrobat Reader).

    Vill du veta mera om iTis, titta gärna på ITiS-projektets egna hemsida.